近日，由海油工程和天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院聯(lián)合組建的智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院首屆“訂單班”的22名學(xué)生即將結(jié)業(yè)，部分學(xué)生參加了中國海洋石油集團(tuán)有限公司2024年度春季招聘考試，通過筆試、面試人員，已經(jīng)進(jìn)入與海油工程簽訂就業(yè)協(xié)議階段。個(gè)人素質(zhì)高，實(shí)操能力強(qiáng)，學(xué)生們用優(yōu)異表現(xiàn)獲得了企業(yè)的高度認(rèn)可，也打通了央企面向高職院校招聘的通道。

據(jù)悉，為深入貫徹落實(shí)國家《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》，2021年，通過政府搭臺(tái)牽頭，在濱海新區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，依托天津港保稅區(qū)管委會(huì)牽頭的高端裝備制造（海洋工程裝備）產(chǎn)教聯(lián)合體，海洋石油工程股份有限公司與天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院籌劃智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)方案，研究制定學(xué)生招生與培養(yǎng)方案；2022年10月，海油工程與天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院簽訂“智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院合作協(xié)議”，智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院正式成立；后期，經(jīng)過細(xì)化招生培養(yǎng)方案、開展招生面試，2023年7月，海油工程“智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院首屆訂單班”正式開班。

　　“海油工程訂制班”依托企業(yè)工程與實(shí)踐項(xiàng)目，在校企雙師指導(dǎo)下參與到企業(yè)的生產(chǎn)建設(shè)、工程項(xiàng)目、創(chuàng)新課題中，學(xué)生參與破解企業(yè)生產(chǎn)難題29項(xiàng)，參與企業(yè)立功項(xiàng)目23項(xiàng)，參與企業(yè)技改技革17項(xiàng)、大師工作室項(xiàng)目16項(xiàng)，為企業(yè)提供合理化建議20項(xiàng)，參與企業(yè)制度建設(shè)20項(xiàng)、企業(yè)其他改革項(xiàng)目20項(xiàng)。學(xué)生們的優(yōu)異表現(xiàn)得到了企業(yè)的高度認(rèn)可，打通了央企面向高職招聘的通道。

　　“海油工程訂制班”校企雙向奔赴、協(xié)同培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的實(shí)踐為天津港保稅區(qū)高端裝備制造（海洋工程裝備）產(chǎn)教聯(lián)合體內(nèi)企業(yè)與高職院校提供了范式，打響了海油工程智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院的品牌。目前，學(xué)校復(fù)制推廣“海油工程訂制班”人才培養(yǎng)模式，24屆畢業(yè)生中已有10余名學(xué)生與中石化第四建設(shè)有限公司、中交港灣設(shè)計(jì)院等央企簽署勞動(dòng)合同；百余名學(xué)生與聯(lián)想集團(tuán)、天津汽車模具有限公司等行業(yè)龍頭企業(yè)簽約。“這種模式實(shí)現(xiàn)了學(xué)生就業(yè)滿意度和企業(yè)對(duì)學(xué)生滿意度的雙高。隨著學(xué)校的影響力和吸引力持續(xù)提升，擬與學(xué)校合作共同開展學(xué)徒訂制培養(yǎng)的央企、國企和行業(yè)龍頭企業(yè)數(shù)量不斷增加，從而為學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)暢通了渠道?！碧旖?yàn)I海職業(yè)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者。

　　“海油工程訂制班”的成功舉辦為聯(lián)合體內(nèi)高職院校與制造企業(yè)共同培養(yǎng)服務(wù)高端裝備產(chǎn)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的高素質(zhì)技能人才提供了樣板。在天津港保稅區(qū)高端裝備制造（海洋工程裝備）產(chǎn)教聯(lián)合體組織召開的2024年工作會(huì)上，聯(lián)合體內(nèi)8家單位現(xiàn)場(chǎng)舉行了簽約儀式，大船天津與理工大學(xué)、博邁科與海運(yùn)職業(yè)學(xué)院、海油工程與職業(yè)大學(xué)、特變電工與濱海職業(yè)學(xué)院分別圍繞人才培養(yǎng)、師資共建、科技創(chuàng)新等簽署校企合作協(xié)議，有效促進(jìn)教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈異質(zhì)性資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)一步推進(jìn)了產(chǎn)業(yè)教育“雙向奔赴”。

來源：津云