新京報(bào)貝殼財(cái)經(jīng)訊（記者俞金旻）3月5日，新京報(bào)貝殼財(cái)經(jīng)記者獲悉，2025年全國(guó)兩會(huì)，全國(guó)政協(xié)委員、上?？萍拣^館長(zhǎng)倪閩景繼續(xù)聚焦科學(xué)教育，呼吁科創(chuàng)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校、家庭等社會(huì)力量共同營(yíng)造良好的科學(xué)教育生態(tài)環(huán)境。

倪閩景表示，近年來(lái)，我國(guó)科技創(chuàng)新成果顯著，科創(chuàng)類“獨(dú)角獸”企業(yè)數(shù)量眾多，特別是國(guó)產(chǎn)大數(shù)據(jù)模型DeepSeek火遍全球、宇樹(shù)機(jī)器人和機(jī)器狗的靈活運(yùn)用等，提升了青少年群體對(duì)科技創(chuàng)新產(chǎn)品的濃厚興趣。同時(shí)，這些科技創(chuàng)新產(chǎn)品也為學(xué)生的科學(xué)教育提供了很好的素材，因此，倪閩景認(rèn)為，不能單純依靠校內(nèi)的教育資源，應(yīng)該營(yíng)造協(xié)同共育的科學(xué)教育氛圍。

他告訴貝殼財(cái)經(jīng)記者，例如他所在的上海科技館創(chuàng)設(shè)的“科創(chuàng)校長(zhǎng)空間站”定期舉辦活動(dòng)，學(xué)校、師生、科創(chuàng)企業(yè)和高校共聚一堂，深入交流。倪閩景表示，這起到了“打破信息差”的“樞紐型”平臺(tái)作用，為青少年更好地學(xué)以致用、因興趣而學(xué)搭建了平臺(tái)。

最近幾年，倪閩景格外關(guān)注青少年科學(xué)教育、拔尖人才培養(yǎng)，以及人工智能等新技術(shù)如何影響科學(xué)教育。在倪閩景看來(lái)，人工智能教育全面推廣，還存在教育資源分散、課程內(nèi)容滯后、師資力量薄弱、產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)研，今年他繼續(xù)為加速推進(jìn)人工智能教育高質(zhì)量落地建言獻(xiàn)策。

編輯 張冰

校對(duì) 柳寶慶